职业教育在线精品开放课程是职业教育数字化发展的重要组成部分，是引领职业教育创新发展的重要途径。为大力提升我校教师数字化教学资源开发能力，高效赋能学校的专业建设和课程改革，近日，学校召开校级精品在线开放课程专家评审会。学校副校长章卫芳、校外专家评审组、申报课程负责人和各二级学院院长参加会议，教务处处长公晨主持会议。

本轮共有15门课程参与校级精品在线开放课程申报，对标2024年度校级精品在线开放课程建设指标及要求，最终7门课程通过校级初选参与评审。评审会上，7位课程负责人立足课程介绍、课程设计、教学团队、课程实施、应用效果、特色创新等标准，依次阐述汇报。

校外专家评审组结合申报书和现场汇报情况，就各门课程的亮点和不足作深度点评，强调课程设置的逻辑性、教学设计的创新性、技术应用的前沿性、学生学习需求的适配性对于在线开放课程的重要意义，并从申报书填写规范、课程框架确定、内容组织、技术应用、资源开发等方面抽丝剥茧、详细讲授，引导课程负责人领会职业教育精品在线开放课程的遴选逻辑，把握职业教育精品在线开放课程的建设标准。最终，5门课程立项2024年度校级精品在线开放课程。

章卫芳副校长对校外专家评审组提出的宝贵意见表示感谢。她强调，在线开放课程要与专业标准相结合，与课程标准相结合，与自编教材相结合，与实训基地相结合，与社会服务相结合，要加强课程的实践性和趣味性。她希望，各课程负责人多学习、多模仿、多创新，厘清课程建设思路，打通建设链条关键点，让在线开放课程成为推进学校“三教改革”，带动“课堂革命”，实现提质培优育人才的练兵场，同时为上海市精品在线开放课程申报做好准备，努力打造具有行健特色、深度融合静安区产业文化和上海典范的优质精品在线开放课程。

教育的质量是学校发展的生命线，而精品在线开放课程则是新时代下教育创新的重要载体。本次评审既是学校在线开放课程建设的一次检阅和推进，也是引导教师更新教育理念、探索教学模式、改革教学方法、增强课程建设能力的学习和提升机会。教务处将持续推动数字化教学建设，助力打造一批课程内容精品、教师水平精湛、教学效果精准的在线精品课程。期待更多的教师抓住课程建设契机，深耕课程，建设课程，使用课程，推动在线课程资源更好地服务于学校和社会，为教育事业的发展贡献更多力量。（教务处）