信机系软件技术专业建设规划（2021学年）

 

一、修订人才培养方案和教学大纲

深入调查，适应社会需求，坚持协同育人，准确把握就业岗位对学生在知识、能力和素质方面的具体要求，明确培养目标，细化培养规格，凝练专业核心能力，修订2021级人才培养方案和教学大纲，优化课程设置和教学计划。依据学校人才培养方案中对人才培养的定位，新的培养方案将更加突出课程结构的模块化、块内课程群组化，从而保证培养目标的实现。

二、教学质量工程建设

（1）课程建设：紧紧围绕本专业的人才培养目标，根据IT相关产业和领域的新发展和新要求，加强课程体系、教学内容、教材、教学方法和手段等方面的改革与建设。

（2）教材建设：教材建设要反映教学内容改革的成果，积极推进教材、教学参考资料和教学课件三位一体的立体化教材建设，选用高质量教材，编写新教材。

（3）教学方法和手段：在保证实现培养目标的前提下，突破以知识传授为中心的传统教学模式，探索以能力培养为主的教学模式，推广使用现代信息工具的教学方法，推进混合式教学、启发式教学，采用探究式、研究性教学等新的教学方法。

（4）教学评价模式建设：改变现有评价模式，提高布置作业的水平，作业要精心设计、谋划，通过课堂、课后作业，让学生自主学习、学会学习，教给学生终身学习的能力；认真对待作业，及时批阅，及时发现学生学习的问题、解决问题，并能对学生的作业给出合理评判，将其作为平时成绩的主要构成部分。

（5）改进课程考核方式

在课程中增加过程性考核所占的比重，提高阶段考核、回答问题、小组讨论、主题发言在总分数中的权重，使学生将学习与思考落实在平时，从而倒逼学生回归基础，注重点滴的积累；侧重考查学生的理解能力、思维能力和处理复杂问题的能力，从而达到“以考促学”的目的，提高课程的“挑战度”。

（6）积极申报院级、市级课程和教材建设项目。加强慕课、网络课、研讨课等的建设工作，逐步实现教学工作的线上线下互动。积极申报院级与市级教学教改项目，推动教学改革与教育研究。

三、加强实习、实训与就业、创业指导

校企合作兼职教师及优秀校内教师组建咨询和辅导团队，按软件企业项目管理和开发模式，进行软件系统开发实训，为学生、教师提供软件开发实战平台。

邀请企业负责人来学校讲座，结合自己的创业经验为学生讲授国内外先进的创业理念。

改善实验教学条件和环境，提高实验室整体建设水平。推进学生参加项目开发与毕业设计。

四、师资队伍建设

软件技术师资队伍建设在已有的基础上，采用选送培养、企业体验、重点引进相结合的方式，强化学校教师和企业技术人员互相兼职，按照“聘请行业名师、培养专业骨干、产学研相结合、专兼职相结合、分类别培养”的原则，通过名师评选、“双师”工程、教学大奖赛、师德建设评选、外出培训并内部交流等方案的实施，建设一支爱岗敬业、结构合理、有IT企业背景、应用特色鲜明的教学团队。