为满足社会对高水平幼儿师资的需求,提高管理水平，深化教育教学改革，全面提升人才培养工作质量，学习国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》，以及《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》精神，根据《上海职业教育高质量发展行动计划》，促进学前教育专业的内涵发展。具体计划如下。

 

一、做好第二轮一流专业建设

2020年为学前教育专业第二轮一流专业建设开局之年，做好一流专业建设的规划，成立一流专业建设系部工作小组，系主任任组长，单敏月、舒仙桃等专业组长任副组长，各个项目负责人具体负责项目的实施，有效推进各项工作按照规划有序进行：

1、完成学前儿童健康教育实训室建设，投入使用。从而让学生有机会进行更多的实操训练，开拓视野，理解相关规范和要求，提升学生实训水平，增加就业竞争力。

2、建设教学资源库资源与平台，完成4门核心课程的课程资源建设。进一步推动学生自主学习及职业能力的培养，促进高职高专教师专业发展，实现人才培养与社会服务相结合，从而实现校际合作、资源共享，发挥示范引领和辐射作用。

3、完成艺术课程教学与特色课程的基础性器材采购，开设相关课程，进行教学实践。从而满足不同层次学生的发展需求，将学生培养成具有相应专长，能够在对应领域中对接岗位职业技能的要求，形成基本素养扎实、特色鲜明的培养模式。

4、完成本年度的相关教师培训和研修计划，提升教师的专业教学能力，加强职业院校“双师型”教师队伍建设，优化专业课程体系的结构与内容，达到深化教学改革的目的。

二、学生工作。

1、落实立德树人根本任务。贯彻落实党的教育方针，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，加强思想政治引领，筑牢学生理想信念根基，落实立德树人根本任务。主动加强抗击疫情时期的大学生思想政治教育，结合当前形势，本年度的思政教育工作要运用好此次疫情防控的生动实践教材，开展相关主题教育，主要围绕爱国主义教育、法治诚信教育、生命健康教育、科学技术教育、生态文明教育、时代英雄和先进人物教育这六个方面，引导大学生正确科学对待疫情，提高思想水平和政治觉悟，主动担当起青年的时代使命。同时，继续主动对标《国家职业教育改革实施方案》中提出的建设150个高职骨干专业的目标要求，以高标准开展学生教育和管理服务工作，为大学生思政教育工作搭建起充实有效的平台，结合学前教育系专业特色及要求，重点开展学生对幼儿教师身份的认知教育和职业道德教育，开展暑期大学生社会实践活动，积极举办学前系各类专业技能比赛。

2、做好第二课堂在人才培养中的作用，深入推进实践育人工作，促进和引导学生全面发展，切实做好学生培养计划中社会实践学分的认定及成绩评定工作。

3、学生常规工作。

做好学生征兵、招生迎新、实习就业、毕业离校、德育测评、宿舍管理、政审、评优、资助等工作，确保学生顺利有序学习、生活和实习就业。严格落实学生安全教育，建立学生宿舍检查志愿者队伍，开展宿舍安全检查；结合节前假后等重要时间节点开展安全教育活动。每学期两次开展学生心理健康状况摸排疏导，跟踪处理心理问题学生。解决学生出勤、帮困、奖学金评选、人际矛盾和突发状况应急等日常管理。

 

三、新专业建设。

2020年我系新专业幼儿发展与健康管理已经开始招生。要做好招生宣传工作，完成40人的招生计划。修订人才培养方案，配套实训室完成建设，保证教学质量。

 

四、加快国际化进程。

和英国诺丁汉特伦特学院的合作之前有了实质性进展，目前18级的12名同学正在进行雅思的考试。但是，今年的新冠肺炎疫情对于学生的雅思考试，以及后续的出国可能造成一定的困难。今年上半年，安排教师，包干到人，帮助学生按照英方要求，完成意向出国学生的论文写作以及微信视频交流，争取实现零的突破。对19级学生进行英国项目宣讲，初步框定意向学生。

 

五、贯通工作持续推进

中高职贯通工作持续推进，修订人才培养方案，继续推进公共课以及技能课的下移。2020年幼保专业停招，群益贯通学生将并入学前贯通，对人才培养方案要进行统一。

高本贯通项目推进。将和天华学院一起，对人才培养方案进行修订，保证专业技能的学习成效。同时，狠抓英语学习，一定要在本学期末，19级学生四级通过率达到90%以上。总结英语教学经验，保证18级学生的学习效果。

 

六、依托优质课程建设，提升教学内涵

申报一门课程学院精品课程，为申报市级精品课程建设做准备。

建设好《幼儿活动设计与实施》市级精品课程

 

七、建设市级教学团队，提升“双师型”教师教学质量

继续申报学院教学团队，为市级教学团队申报奠定基础；建设好艺术组的市级教学团队

鼓励和要求，教师参加国内专业交流和学习。

鼓励教师参加行业协会，提升专业影响力

 

八、加强特色实训基地建设，保证实践教学体系的有效实现

做好五号楼整体设计和建设，完成一间幼儿发展与健康管理实训室和一间标准教室。

开拓两家深度合作的校外实践基地，继续加强和浦东学前教育指导中心的联系。

安排好学生的实习实践。

 

九、持续推进在线课程建设

鼓励教师参加各种比赛。

积极参加学院在线课程建设

 

十、依托系部资源，为社会服务

学前教育专业为市内外学前教育师资队伍建设提供专业培训。如继续为崇明非学前教育专业幼儿师资提供专业培训。

为提高学前教育工作者的保教技能，学前教育专业在院培训部门的主持下，发挥“双师”师资优势，，承担本校学生的育婴师职业技能培训，与面向社会的育婴师职业技能鉴定。

继续为两中心小学、彭浦镇居民等提供社区服务。

对口支援喀什师范学院学前教育专业。

 

十一、教指委的一些其他工作

 

 

 

2019年上半年具体工作计划表如下：

时间	事项安排
4月份	一流专业申报书获得通过，进行实训室建设推进 与英方学校交流学生论文以及视频面试工作 特色选修课程交流 新专业自主招生网上参与与宣讲 推进就业 在线教学交流 前十周考试 开展疫情防控期间学生主题教育活动
5月份	修订人才培养方案 校级、市级精品课程建设过程性检查 毕业论文指导完成 实训室设备更新 资源库建设启动 启动崇明非学前教育专业幼儿师资培训 贯通专业教研活动 组织全系教师学习学前教育改革相关文件精神并开展讨论 通过网络平台在学生中开展职业道德宣传教育活动
6月份	人才培养方案修订定稿 邀请校友回校讲创新创业 崇明非学前教育专业幼儿师资培训（疫情期间，视具体情况而定） 贯通专业教研活动 教师参加学前教育年会（疫情期间，不知是否进行） 实训基地开拓 援喀工作开展 高本贯通英语教学教研 就业推进 资源库建设招投标完成
7月份	在线课程建设检查 二年级学生育婴员培训启动 崇明非学前教育专业幼儿师资培训（视具体安排） 3号楼五楼幼儿发展与健康管理采购完成 组织校级精品课程、教学团队申报 邀请校友网上开展创新创业 资源库建设启动 3号楼五楼开始施工（疫情结束的话） 组织好毕业生毕业典礼等离校活动
7-8月份（暑假）	持续推进就业 完成毕业生就业情况调查 崇明非学前教育专业幼儿师资培训（视具体情况） 招生宣讲
9月份	特色选修课教学保障 三号楼实训室验收 英国项目推进 数据库平台填写 新教师、专职辅导员培训与教育工作
10月	专项经费使用梳理 高本贯通学情分析 市级精品课程和教学团队完成申报 教师资格证考证辅导 一流专业推进 学生座谈会 随机听课 资源库建设 贯通专业教研活动 英国项目推进，学生遴选结束 开展学生“诚信”教育主题月活动； 开展创新创业系列比赛活动
11月	一流专业展示完成 邀请校友回校讲创新创业 二年级学生见习 一年级学生幼儿园观摩 三年级学生资格证考试 贯通专业教研活动 实训基地开拓 招聘会 特色课程开展研讨 针对学生开展幼儿教师职业道德教育系列活动 结合学院“三创节”平台，举办学前系学生专业技能比赛
12月	微课建设完成部分 三年级学生实习 二年级学生育婴员培训启动 邀请校友回校讲创新创业 学生顶岗实习回访 举办学生职业技能比赛、开展“明德笃行”系列活动
1月-2月	持续推进就业 完成毕业生顶岗实行情况调查

 

 

                                          

   2020年度学前教育系党支部工作计划

    一、以中央和上海关于学前教育改革的相关文件学习为主线，开展好学系教师、党员的学习工作

做好党支部对学系教师、党员的日常教育和政治领导工作。本年度，结合中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》精神以及上海市委、市政府印发的《关于推进学前教育深化改革规范发展的实施意见》，学前教育系支部将结合自身工作规范和要求，着力落实相关文件精神的学习领会工作，加强教师对学前教育改革和发展形势的研判，提升全系教师的职业责任感、加强师风师德建设，以系会学习为主要平台加强教师日常教育教学行为规范。同时，继续有效推进对新入职教师开展大学生思政工作能力的培养和带教，积极推动专任教师兼职思政辅导员工作，在全系营造人人参与大学生思政工作的良好氛围。

    二、重视党建工作，保障学前系各项工作的顺利开展

新学年，继续结合《中国共产党支部工作条例（试行）》和教育部高等教育司2020年工作要点中的相关要求，在支部内部规范、积极地开展基层党建工作。努力围绕中心抓党建、抓好党建促发展，提升党员教师的理论水平，加强政治建设，奋力担当高等教育强国报国的历史使命。具体落实为以下几方面内容：继续巩固并拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述精神，根据学院中心组学习和行政会议的内容积极组织学习和贯彻落实工作；积极组织开展教师间交流学习，弘扬奋进文化，激发干事创新活力，增强党组织对学系发展和氛围建设的统筹能力；持之以恒正风肃纪，学习贯彻落实党中央关于党风廉政建设会议精神等，加强学系教师的职业道德教育和党员廉政教育。

    三、对标高要求，结合疫情防控，主动加强抗击疫情时期的大学生思政教育工作

主动加强抗击疫情时期的大学生思想政治教育，是高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持立德树人、坚决打赢疫情防控阻击战的关键。因此，结合当前形势，本年度的思政教育工作要运用好此次疫情防控的生动实践教材，开展相关主题教育，主要围绕爱国主义教育、法治诚信教育、生命健康教育、科学技术教育、生态文明教育、时代英雄和先进人物教育这六个方面，引导大学生正确科学对待疫情，提高思想水平和政治觉悟，主动担当起青年的时代使命。

同时，继续主动对标《国家职业教育改革实施方案》中提出的建设150个高职骨干专业的目标要求，以高标准开展学生教育和管理服务工作，为大学生思政教育工作搭建起充实有效的平台，结合学前教育系专业特色及要求，重点开展学生对幼儿教师身份的认知教育和职业道德教育，开展暑期大学生社会实践活动，积极举办学前系各类专业技能比赛。

    四、规范和细化学生管理工作

   持续稳步推进学生在校管理工作各个环节的规范化、精细化发展。具体落实为以下几个方面的内容：继续加强网络平台的宣传教育工作，进一步完善学系学生微信公众平台的运行管理，着重开展树典型和先进人物事迹宣传；做好疫情期间及开学之后学生安全、卫生教育工作。

    五、年度重点具体工作计划表如下：

时间	事项安排
3月份	开展“把初心落在行动上、把使命担在肩膀上”主题党日活动； 开展疫情防控期间学生主题教育活动； 通过网络平台在学生中开展安全健康教育。
4月份	“严守抗疫纪律”，开展疫情期间党员教师廉政宣传教育； 组织全系教师学习学前教育改革相关文件精神并开展讨论； 通过网络平台在学生中开展职业道德宣传教育活动。
5月份	组织全系教师间的交流学习听课活动； 筹划联系暑期大学生社会实践教育活动。
6月份	结合本学系和上海学前教育现状，开展学前教育改革学习交流活动； 组织好毕业生毕业典礼等离校活动。
7-8月份（暑假）	开展大学生暑期社会实践、爱心暑托班等活动； 通过移动互联网班级群，开展“我的暑假生活”主题活动，提升网络空间班级文化氛围。
9月份	结合学前教育改革文件精神，开展师风师德主题教育活动； 新教师、专职辅导员培训与教育工作； 新生心理问题梳理和教育工作。
10月份	拓展社区党建服务工作； 开展学生“诚信”教育主题月活动； 开展创新创业系列比赛活动。
11月份	针对学生开展幼儿教师职业道德教育系列活动； 结合学院“三创节”平台，举办学前系学生专业技能比赛。
12月份	举办学生职业技能比赛、开展“明德笃行”系列活动； 开展创业讲座，在毕业生中营造多元化就业氛围； 协助推进就业工作。