2011学年新教师带教内容安排

为帮助吴思遥教师能尽快地适应教育教学环境，逐步提高教学水平和教学能力，作为带教教师特制定如下方案：

一、熟悉学院环境及有关规章制度

对吴思遥教师介绍学院整体环境、机构设置、人员构成及主要部门的职责，每周1次解释学院的有关规章制度，特别是教学管理规章制度。

二、制定教学文件（见计划）

三、课程准备与教学过程

(一）新教师开课前一周周末开展教学培训。（见附件）

(二）根据相关课程带教教师指导吴思遥教师制定教学计划等教学文件。

(三）专业组开展集体教研活动，针对吴思遥教师具体课程、具体章节进行指导性培训。

(四）组织新教师听课、说课。（教师互听、新老教师互听等形式）

(五）开展一帮一方式，对吴思遥教师所教课程跟踪式辅导。

附件：开课前新教师培训计划

四、师德师风培养

在职业道德、治学态度、工作作风、协作精神和教书育人等方面加以指导，使吴思遥教师在爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表等师德修养等方面得以提高。

五、熟悉实践教学环节

包括如何备课、教学方法、教学语言、教学手段的运用、教学技巧的掌握、作业布置与批改、课后辅导和课程考核等教学基本环节的指导。

六、科研学术研究

科研上的指导，包括研究方向和研究课题的选择、研究方法的使用、论文写作、成果总结和鉴定等方面的指导。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　带教教师：罗  雄

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011年9月